超脱人间师格

海报中艾德里安·布洛迪一脸忧伤而又落寞看着镜头，而这基本也就是整部电影的基调。
电影的开始是由一段独白开始的，一个名为亨利的男人在色调阴沉而厚重的房屋里，镜头带着些许的平实，又有着些许的杂乱。胶片与高清的切换，如梦似幻。
在开篇则直接引用了阿尔伯·加缪的句子:"我的灵魂与我之间的距离如此遥远，而我的存在却如此真实"。
亨利的特写面对着镜头，在幽暗的室内面向镜头不紧不慢的陈述，但其实并无人聆听。片中充满了介于旁白和独白之间的呓语，内心的声音如诗歌一般，描述的却是惨不忍睹的现实

ASSIMILATE: absorb
UBIQUITOUS: everytime and everywhere
DOUBLETHINK: to deliberately believe in lies while knowing their false
“We need to build our own belief systems and own belief consciousness to defend and preserve our own minds."
“Some of us believe that we can make a difference, and then sometimes, we wake up and then we realize that we failed."

荒芜、寂寞、苍凉
一切事情都糟透了，不是吗？
遗憾、疏离、超脱
影片简直是关于所有内在的独白，一开始，便引用了加缪的话“So detached from myself and so present in the world. 我的灵魂与我如此疏离，而我的存在却如此真实。”内容紧凑想表达的东西很多，带来的震动也使我之久久难释。当初echo向我推荐时，我便充满期待。这么久才如愿，我想说，影片比我期待的，还要好很多。
影片牵出几条主题：
父母和孩子
——父母对孩子的关怀不足够或管教太过分，都给孩子带来了伤害，那是一种与成人世界的对抗和疏离，甚至深深的孤独感，困惑和虚无感使他们变得残忍、粗鲁、暴虐，想要毁灭。我相信在世界的任何地方，使孩子无助和误入歧途的因素中，其家长都难辞其咎：拒绝担当、责任缺失、不管不顾甚至成为恶劣行为和价值观的示范者。
老师和学生
——这所学校的确有灵魂，是可敬的。老师们了解后天引导对人的重要性，使孩子们免于走向支离破碎的末路，用他们的方式尽力引导着孩子们。可是每日那些熊孩子的堕落和自弃、家长的质疑和蛮不讲理

直到看完本片的那一刻，年少时所追求的哥特凄美，从来就没离开过自己，当生活进入向某种病态的疲惫时间，你才真正能看到周遭的凄凉。但这种复杂和混乱远不是当时那个只懂视觉系的小p孩能够理解的。
这种阴郁，你看到他眼眸的第一个瞬间，就已然知道你将在片中的某个时刻将自己多年生活所构筑的心理防线完全放弃，在97分钟内等待那个歇斯底里的时刻。

小时候，我们相信生活那么简单，10年后你会发现生活真的如大人所言，如此复杂。最后你发现整个社会都是一个囚徒，金钱的囚徒，时间的囚徒，谎言的囚徒，但我们最终都默认了这种犬儒状态。
如此失败的活着
你要保持独立的思想，但这是个双重矛盾，所以你必须去相信谎言。
也许我们会看到最终的谎言将随着哥特古堡而一同凋零，将曾经的不可一世侵蚀成永远的荒芜。
剩下的就是超脱吧，陪伴着谎言步入那无可挽回的衰败

因为有你，我才找到了我自己。 　　
在你的眼睛里，我看到了面对一切的勇气，和必须丢弃的逃避。 　　
你让我学会了真正的独立，在摆脱了四周的纷扰以后。 　　
在你纯真的笑容里，我找到了久违的快乐和感动。 　　
我需要和过去的自己告别，在遇到你以后。 　　
我需要找到一个新的窗口，在有你的日子里，哪怕只有一缕阳光透过，都将是我永远的光明。
——2012.10.6写下的观感

很压抑的一部电影，好在还有一些温暖的片段…
片子里的人只是我们生活中的缩影，人与人之间有冷漠、嘲讽、不信任，也有帮助、倾诉和关怀…
这就是现实生活啊，我们每天带着问题回家，再带着问题出门，这种感觉就像漂浮在茫茫大海，环视四周，发现没有救援没有希望…有些时候，我们以为只要积极乐观，就可以解决问题，迎来光明，但很多时候，那只是我们单纯的以为。
我们终将需要面对问题，这些问题来自原生家庭，来自社会，也来自我们自己。是的，人生本来就是一件苦差事。
小胖妹的结局，挺可惜的

《超脱》：电影是用来看的， 不是用来猜的
转载请注明网址: https://www.ylbhlh.com/mahua/1452.html