少年班完整视频

前天（20150621）看了《少年班》，感觉比较糟糕，情绪没有得到释放，非常失望。这失望来自于不再对剪辑师出身的导演抱有任何希望，也来自于对这样才精彩的人物/情景设定的惋惜。
这部电影的剧本问题很大很多，没有主角，没有明确行动线，叙事节奏糟糕，没有主题，没有考虑移情等等，这些缺点聚集在一起导致了整部电影的观影体验糟糕，即便用立志与青春的噱头，把那些自认为同样高智商应该上少年班的蠢屌丝们骗进电影院，也不会使得本片真的有太高的收益，因为这群傻屌丝当意识到自己被骗了以后绝不会承认自己真的被骗，因为那样就更加暴露了他们的智商，因此一定会装出一副绝对专业理性客观的嘴脸对本片进行一番“专业”的批评，然后尽量让他们周围的所有人都不要去看这部电影，这样才能让他们狭窄的心胸体验报复的快感。没错我当然就是在说我自己，我现在就要开始发泄我内心最阴暗的那一部分东西了。
要说这部电影从根上就做错了，因为它的立场就错了。没有人真正在意天才是怎么生活的，因为他们对于我们是异类，是要被消灭的

天才们
少年班的故事，这个不算励志，倒也不乏真实！
人群中，哪有天才，只有以一胜多而已！
1978年3月，在李政道、杨振宁、丁肇中等著名科学家的大力倡导和热心支持下，在邓小平、方毅等党和国家领导人的支持和推动下，中国科大创建了少年班，其目的是为探索中国优秀人才培养的规律，培养在科学技术等领域出类拔萃的优秀人物，推动中国教育和经济建设事业的发展。她主要招收尚未完成常规中学教育，但成绩优异的青少年接受大学教育。尽管她的出现有一定的历史偶然，但却是我国教育史上的一大创新，是一项具有重要意义的教育实践。少年班创建伊始，中国科大就致力于探索培养这些特殊大学生的方式，最初几届少年班学生的优异表现，坚定了中国科大继续办好少年班的决心。1985年，中国科学技术大学在总结和吸收少年班办学成功经验的基础上，针对高考成绩优异的学生，又仿照少年班模式开办了“教学改革试点班”（简称试点班，又称零零班），两类优秀学生统一管理、相互补充、相得益彰，已成为一个和谐的整体，受到国家领导和国内外教育家、科学家的充分支持和肯定。

文/梦里诗书
一张隶属天才顶级学府少年班的神秘面纱，加上导演肖洋本自就出身于少年班这神秘群体的噱头，电影无论是题材还是执导皆为人期许，但《少年班》乍看如“金枪鱼”般的演绎下，实则不过又仅是一场炒冷饭的青春“剩”宴，呈现一场真挚质朴的“鲶鱼”为何在中国电影如此艰难。
将鲶鱼扔进金枪鱼水池里才能保持金枪鱼的新鲜，这是电影孙红雷饰演的导师周知庸呈现这个故事的主线，《少年班》以四男一女，一伪四真的天才故事为展开，配合由曾被多为名导所器重业界享有“金牌剪辑师”之称的肖洋那中肯的摄影与剪辑掌控，在伊始90年代特定的复古情怀中确达到了近乎无可挑剔的时代渲染，而五名主人公冰冷若霜的周兰。暴力天才的麦克，神算之称的王大法，年龄最小的方厚政，以及在这个金枪鱼班里充当鲶鱼的吴未，电影角色上的塑造同个具自我鲜明的人物特征，这一切都使得电影能在并不长的时间段里引人入胜，但一个好的开始，并不意味着就能画上一个圆满的句话。
肖洋或许有以天才的剪辑功底，但却并未有在剧情执导上令人能得见一个电影的天才

开始看的时候觉得还行吧，虽然剧情略显俗套，但是整体观感感觉还是可以的。可能我也没把它当成一部正经的片子看吧。一开始看就是因为觉得里面的一些段子比较有意思才来看的。所以我就是拿来娱乐一下，四分也是我一开始就想好的分数。因为看的时候有几个点还是感觉不错的。
一.天才的不招人待见
可以看到的是少年班的每个人都有各自的心理缺陷，有的可能比较暴力，有的可能比较臭屁，有的可能比较敏感。他们都有自己的心理问题，他们也都有 着来自自己实力的骄傲。
其实我们可以发现，天才往往是不受人待见

和青春派差了1w个whiplash的少年班
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