局部3

《局部》第三季第四集陈丹青老师聊的是马萨乔和马索利诺，小编感受是震撼的，思路是被牵引的，默默地意识到，这世上有些无法形容的力量是让人心甘情愿盲从和沉溺的，艺术的美大概是其中一种。
视频里的令人承受不住的湿壁画之美直压天灵盖，感觉整个人被压成扁平化，经由陈老师的讲解，才能慢慢回魂过来。
耳听眼见之物奔涌而至，恍恍惚惚看见当年在佛罗伦萨街头张望的自己，看了那么多，智力完全归零，只求自己能多感受些，此生不要忘掉自己曾不远万里来到意大利，为了能近在咫尺看见仰慕的，不懂的

花了将近一个月时间，总算把《局部》的第三季看完了。我同意陈丹青给它的定位：这是一个娱乐节目，而不是知识节目。知识能让生活变得有趣吗？能。但知识的存在，不是为了这个。这方面的例子很多。比如伽利略发明望远镜，只是为了不想再像苏东坡那样看月亮。这是否也是约翰•伯格强调过的“观看之道的转换”？
我们对“知识付费”的兴趣，到底在“知识”上，还是在“付费”上？恐怕是后者。按照鲍德里亚在《消费社会》里的观点，消费已经成为一个符号，用来显示一个人的现代性

《局部》第三季终于开播了，在看我看来局部代表着网制文化类节目的最高水准。我不懂节目制作，也不懂美术史，我就简单谈谈我所看到的《局部》的优点所在。
《局部》第一点好在这个节目本身没啥“知识”。在这个都在追求物质成功的浮华年代，知识的触手可及是容易被忽略的事。当我们想单纯的获取知识时，看书的效率绝对高过看视频。当我们看书时是主动阅读，我们可以主动选择与组织知识；相反看视频是被动阅读，对于之前了解这些知识的人来说，在节目中提到这些知识只是在重复他们已有的知识

局部第三季结束了，作为一档文化养分很高的节目，经得住长长久久地回望，在这个最最发达和最最方便的传播时代，节目组和丹青老师还是希望公众的眼界可以打开些，多看些不一样的作品，体味多纬度的美。
丹青老师尽力从数以万计的壁画作品里为观众整理出一些明晰脉络，像物理学家从混杂物里提取纯净，不含杂质的精华，像矿工从大地深处找金矿，看着看着，有时候小编会觉得其实丹青老师的工作不是将湿壁画之美从文艺复兴里取出，而是把观众放进文艺复兴里去感受湿壁画之美。
听上去多少有些飘渺

《局部 第三季》优秀！艺术不是进步链
转载请注明网址: https://www.ylbhlh.com/mahua/24740.html