12人圆桌

完全冲着Mana酱去看了这部电影，看着看着才发现如此意识流，可能很多人都觉得不知所云，早早的关了视频吧。我也是看到了40分钟那段琴子和结巴小正太还有爷爷的那段对白，才开始欣赏这部电影的绝妙之处。
看似用孩子的视角在讲述这个故事，其实是使观众用成人的心态去审视孩子的那些看似啼笑皆非，甚至匪夷所思的行为。一个三年级的小女孩，用自己的方式，努力的想理解周围的人和这个世界。她对这个世界的任何事情都只是抱有好奇的态度的，不管是结巴也好，得针眼的或者心脏病的同学也好，她都只是单纯的因为好奇而去模仿，可能以为模仿了就能理解了吧。但这些行为却伤害了别人，伤害了那些拥有歧视、自卑、嫉妒等心理的人。可琴子没有这些情感，所以她不懂。
结巴正太告诉她，有些话有些事是不能说不能做的，因为不是人人都非常了解你，不知道你是抱着好心。你要先知道别人喜不喜欢，才能决定说与不说，做与不做。琴子不知道怎样才能知道别人喜不喜欢，爷爷告诉她，要靠imagine，才可以理解别人。于是，在遇到喜欢让小萝莉踩自己脸的变态的时候

超级喜欢爱酱，说看这电影冲着她也不为过，相比较之前看过的菊次郎的夏天，都是日式对生活的很多细节娓娓道来。可是当看完一遍后，完全无感而且是疑惑的，后来慢慢回味，那单一无聊的旅行就是我们的童年，旅程中发生好笑的事情也不会遗忘。
圆桌里孩子的思想不说难懂，但天马行空在想着的事情只是想要去更了解而已，没有意义也想体验与众不同的感受。有小破这么善解人意的朋友琴可真是幸福呢，有一个解决你的烦恼，陪你一起抓蚊子，知道你碰到变态却没有保护你的而自责的孩子

【我的外星人好友】
文/小燚
1
最近看了芦田爱菜的新作《圆桌》。三年级生可可对未知的一切新鲜词汇都兴趣十足，同时她会疯狂模仿身边有特点的人，她热爱家人，却又讨厌一家人在圆桌上吃饭的那种氛围......概括说，就是一个三年级小盆友的异想世界。
我们以为这是欢乐而甜蜜的童年电影，但是导演成功用孩童视角，拍出了童年的困惑与迷茫，以及那种难以形容的忧郁。就像可可在自己的练习本上写的“孤独”二字。其实她自己并不能真正明白其内涵。
我不禁想，当我们回忆童年的时候都在回忆什么。
2
小时候的梦想是当科学家。也不知道受什么影响，大家都是同一个班级，同一个梦想。
未来的科学家——也就是我，常幻想自己和外星人是好朋友。同时还莫名其妙幻想一个场景：世界末日即将来临，我的外星人好友开着飞碟来找到我，说可以带我到外星去。同时我可以带走家人和几个朋友。其他人只能留下来等待世界末日的到来。
于是我开始思考最近身边发生的事：昨天语文老师表扬我作文写得好

十分对本人胃口的一部电影。芦田爱菜真是天才子役。
故事的人物、故事线都非常简单，之所以给高分，是因为电影将一个非常复杂的课题通过几个人、几件事按非常舒适的节奏缓缓阐明，这个课题就是“”什么是美好，什么值得珍惜“
没有牵强附会，也不是通过国内非常擅长的高深对话，只是通过看似平铺直叙地叙事，故事线逐步推进、局面慢慢展开。
对，这就这种节奏，令人入迷。
节奏的把控，对于音乐、电影、书籍都是非常重要的。
贝多芬的命运交响曲之所以动人心魄，一出声就抓住人心，有一个原因就是节拍的设计，比如“”等等等等“”之前的休止符。
书籍的节奏设计印象深刻的是三浦紫苑的《强风吹拂》，至今没完全想通10个人的马拉松队伍，是怎样巧妙安排后才得以自然地把赛事故事讲清楚的同时还把个人故事巧妙融汇其中的。我认为这也是节奏安排美妙的例子。
说这么多不是在掰票，打分本身是个很主观的行为，我喜欢，就好。
高分，给这个节奏掌控美妙的人，给这个会讲故事的人

圆桌：优秀的喜剧片 【我的外星人好友】
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