电影裂缝2009的剧情简介

最初是电影的海报吸引了我，Eva Green惊艳的面庞，让我没看简介就颇有好感地打开了这个片子。
Miss G一出场，那充满激情、野性、狂热的气场就吊起了我的胃口，饶有兴味地猜测后续的故事情节：灵气个性美艳的老师，青春年少的跳水少女们，难不成这上演的是一出关于教师引领学生追逐梦想等blablabla的励志戏？可看这时代背景和华丽的环境，好像不太搭。直到费雅玛这个公主党的出现，直到Miss G偷藏费雅玛的脆饼和明信片以及她望向她渴望和琢磨的眼神，我预感，这莫不是要出现百合情节？唉，事实果然如我所料发展，她们终于越过道德的边境走过爱的禁区，然后酿成一场杯具。
以上不提，让我觉得此片最好的地方就是Miss G这个形象的塑造，很有说头很值得挖掘，其实影片结束我第一个蹦出的想法就是Miss G好可怜。我们都知道这样一个道理，一个人越缺少什么，往往就越炫耀什么。看我们的Miss G，在这个墨守成规的沉闷的女子寄宿学校里，拥有一群对她忠心耿耿顶礼膜拜的女孩子，围绕在她的膝头全神贯注地听她讲那些杜撰或借鉴来的妙趣横生的冒险故事

我喜欢女性电影
喜欢描述女性内心 女性世界的电影
因为觉得很细腻 而且一般配上音乐 整体感觉很柔美

这部电影 有点小百合情节
G老师 在那所学校 应该是所有女孩子崇拜的对象 所有女孩子的梦吧
她有“丰富”的人生经历，去过各种地方
她能够教导她们 鼓励她们 和她们说各种道理
直到——
她的到来
她和她们不一样
她有很好的教养 行为举止无不透露大家小姐的风范
她读过很多书 看过很多故事
童话故事 寓言 典故 历史都能够度口而出
她当然也去过很多地方
所以
她当然成为了G小姐的噩梦。
G小姐不得不承认她的优秀 她的美丽 她的智慧
甚至 爱上她这一切
以至最后她的虚荣 她的丑陋的行为 被揭穿
把她变成了自己的殉葬品

对于这部电影，一开始被吸引的是网站上所说的儿童的残忍，但看后才知道并非年龄才是区分儿童与非儿童的界限。
故事很简短，开头很简短，结尾很简短，整个故事是在英国特有的环境中进行的，就像G小姐在插花课上对Fiamma说的那样，英国很少有阳光灿烂的日子，就像这里的生活，所谓真正的欢声笑语是不存在的，在严格的校规之下，女孩们也许只有和G小姐在一起才可以做一些她们平时不被允许的事情。
那些只有在跳水课上或是在夜里出去游水嬉戏时可以玩的游戏，关于舞会，爱情的奢求，似乎都与这里的世界不同。再被父母送到这里后，从最初的渴望回家，到后来慢慢的对那种渴望的绝望，再到后来认为可以在G小姐丰富的经历中获得对外界美好世界享受，慰藉，所有的女孩早已视G为偶像，或者说是一种精神的寄托。
于是G—这个根本是在撒谎的女人，却在自己的谎言中陶醉，在自己充满激情的讲述中享受女孩们崇拜与迷恋，也只有在此时，她是自信的，是优雅的，是充满激情的。但从尼文小姐的话语中我们可以知道她根本没有离开过这里，如果那些上街买面包圈的经历

片子一开始最吸引人的是英国阴郁的天气，还有在这阴霾天气下印衬着的肃穆的古堡和郁郁葱葱的黑森林。我分不清那具体是哪个年代，二战前的时间吧。女人们精致的妆容和不苟言笑高傲的眼神总是那样迷人。这么一位优雅而果断的女人——Miss.G，教导着女子学校的一群孩子们。她是孩子们的妈妈，更是她们崇拜的偶像。孩子们对她言听计从，她享受着被孩子们的崇拜。一位落魄西班牙贵族小姐费亚玛的到来打破了这一切的顺理成章，她的高傲让G对她欲罢不能，而这一切也让小姑娘们怀恨在心，他们恨她从她们这里夺走了G对他们的注目，她们处处和她作对，她们处处作弄她。可是孩子毕竟是孩子，孩子间的仇恨能有多大呢？一瓶香水的分享，女孩子们午夜的聚会，她们重归愈好。可是G对费亚玛情感却不仅仅是关爱。她爱她，她猥亵了喝醉的她...这一切被姑娘们中最仰慕G的Di看到。对G的情感，还有G的言语让她认为是费亚玛勾引了她们的G小姐。她们在丛林中追她，她们打她，这一切只不过是想教训一下她。可是她的哮喘发作了，姑娘们慌了，姑娘们去找老师。Di发现了那个治疗哮喘的袋子

本片真是美到窒息啊！miss G 和Fiamma的颜值突破天际，Eva的气质和衣着实在是好喜欢好喜欢！Fiamma真的长了一张公主脸，缎子一样的头发瓷白的肌肤过人的素质广阔的见闻包容的气度还有那属于小公举的矜持与善良，啊，所有形容玛丽苏女主的词藻堆砌在她身上都一点不为过！！
本来是因为Eva女神补的片子，但是她神经质的眼神实在让人印象深刻，不寒而栗，没办法直视女神了！我终于明白有些人被拔叔吓到的感觉了qwq。

前不久看的一出电影《裂缝》，在寄宿学校的一位女老师从小在寄宿学校里长大，走出寄宿学校一步对她来说都是噩梦，但是她在学生面前又扮演了一个曾经环游世界的冒险家的角色，当一位新来的真正看过世界的学生戳穿她谎言的时候，她竟然下手害死了这位学生。本来这个事情大可避免，但是她的周围没有真正关怀她的人，把她逼上了“不疯魔不成活”的绝路。
本来有多种办法可以解救这个陷入了误区的女子，寄宿学校里的校长、老师，这些她的长辈可以更关怀她，可惜，大家都随便她怎样，不闻不问。默然的冷淡。
这种冷淡来得并不夸张，因为在她的长辈看来，她让学生们喜欢，她团结了学校，从寄宿学校的角度来看，她的工具性发挥得很好。学校丝毫感觉不到有关怀她的必要。
工具。我想起马克思所讲的劳动的异化。当人成为某种利益的工具时，这时，人就异化成了人的对立面，非人。
上周去看广东美术馆的中央美院建院60周年素描展，其中一幅作品甚为震撼——画的是掌纹，放大了起码50倍，一人高的掌纹，大但不缺乏细节，每一个纹路都很清晰

【裂缝】就像面对自己一样自然
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